Primeiros Socorros na Escola:
Intervenção imediata

DESTINATÁRIOS

– Educadores de Infância, professores dos 1º Ciclo do Ensino Básico, Professores de Educação Física do 2º, 3º Ciclos de Ensino Básico e do Ensino Secundário.

PRÉ-REQUISITOS

– Não há.

OBJECTIVOS

– Capacitar os docentes para intervirem em acidentes escolares
e doenças súbitas que exijam a prestação de primeiros socorros e que ocorram em
ambiente e/espaço escolar.

– Conhecer o SIEM – Sistema Integrado de Emergência Médica;

– Compreender as situações em que o docente pode e deve
prestar os primeiros socorros;

– Saber como atuar, ativar os meios de socorro e socorrer,
perante as diversas situações de emergência;

– Saber manipular e transportar corretamente o acidentado;

– Saber atuar em situações de Paragem Cardiorespiratória
utilizando um DAE.

PROGRAMA |
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1 – O que são Primeiros Socorros | 1 hora

  • Conceito de Primeiros Socorros
  • Finalidades dos Primeiros Socorros
  • Perfil do Socorrista
  • Condições de segurança

2 – Sistema Integrado de Emergência Médica | 1 hora

  • Fases do SIEM
  • Intervenientes do SIEM
  • Fases de uma chamada para a linha 112
  • Organização do SIEM

3 – Exame inicial da vítima | 2 horas

4 – Paragem cardiorrespiratória

4.1 – SBV-DAE Adulto: Suporte Básico de Vida com Desfibrilhador Automático Externo para o adulto | 7 horas (Acreditação INEM: Certificado Operacional de DAE INEM)

4.2 – SBV- Pediátrico: Suporte Básico de Vida para Crianças | 4 horas (Acreditação INEM: Certificado INEM)

5 – Queimaduras | 0,45 horas

  • Queimaduras (causas)
  • Atuação

6 – Tipos de Hemorragias e métodos de controlo e condicionantes associadas | 1 hora

  • Interna
  • Externa
  • Controlo de Hemorragias

7 – Traumatismo de tecidos moles e traumatismo musculosquelético | 2 horas

  • Lesões fechadas e lesões abertas
  • Tipos de fraturas
  • Atuação

8 – Intoxicações | 1 hora

  • Vias de intoxicação
  • Sintomatologia associada às intoxicações
  • Conhecer a atuação nas intoxicações

9 – Trauma térmico (golpe de calor, hipotermia) | 0,45 horas

  • Identificar fatores de risco para emergências provocadas por ambiente térmico.
  • Atuação

10 – Emergências clínicas | 3 horas

  • Síncope (desmaio) causas, sintomas
  • Febre
  • Convulsão (tipos, causas, sintomas)
  • Conhecer a sintomatologia da Hipoglicemia / Hiperglicemia
  • Choque (conhecer tipos de choque, identificar sintomas)
  • Atuação

11 – Avaliação Teórica | 1 hora

METODOLOGIAS DE REALIZAÇÃO DA AÇÃO

As sessões serão teórico/práticas, com a apresentação teórica dos conteúdos e em simultâneo com a demonstração e execução de trabalhos práticos, com tarefas e propostas de execução individual e trabalhos em grupo.

 

REGIME DE AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS

Avaliação de acordo com o Art 46º do ECD em vigor e as orientações das Cartas Circular CCPFC-3/2007 e CCPFC-1/2008 e com o Art 4º do Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio.

A avaliação será contínua e terá em conta a participação e nível de desempenho prático demonstrado pelos formandos (45%), bem como haverá um teste teórico final (25%) e a apresentação de um relatório individual crítico (30%);

Nos cursos SBV-P e SBV-DAE haverá uma avaliação de Apto ou de NÃO APTO, de acordo com o definido pelo INEM, que não obstará à avaliação final da ação.

DETALHES

Áreas de Formação: Saúde e Emergências Médicas

Modalidade:  Presencial

Duração: 25 horas

Preço: Sob consulta

Scroll to Top